Nauczyciel-tutor : prakseologiczna rekonstrukcja tutoringu szkolnego

Book

In basket

rate

Nauczyciel-tutor : prakseologiczna rekonstrukcja tutoringu szkolnego / Sławomir Krzychała. - Kraków : Impuls, 2018. - 364 strony ; 24 cm.

Author

Krzychała Sławomir. Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Mentoring Prakseologia Nauczyciele

Genre/Form

Opracowanie

Domain

Edukacja i pedagogika

Książka Sławomira Krzychały jest dziełem ukazującym wielowymiarowe podejście do tutoringu szkolnego, w perspektywie założeń teoretycznych, realizowanych działań, aktywności nauczycieli i nauczycielek, ale również (a w zasadzie przede wszystkim) podsumowania pewnego przedsięwzięcia edukacyjnego i interpretacji doświadczeń, jakie wraz z nim się pojawiły. [...] o wyjątkowości niniejszej publikacji świadczą: badane instytucje (gimnazja), czas badania i przygotowania monografii (reforma oświaty z 2016 roku). W ten sposób monografia staje się naukowym podsumowaniem zarówno pewnego typu szkół, jak i unikatowych projektów w nich realizowanych i będzie czytana jako jedno z pierwszych podsumowań funkcjonowania polskich gimnazjów. Z recenzji dr. hab. Pawła Rudnickiego, prof. DSW Tutoring pozwala zindywidualizować działania wychowawcze, najpierw przez samo powierzenie tutorowi pod opiekę konkretnego ucznia, a nie całego zespołu klasowego. Nawet jeśli nauczyciel pracuje z większą grupą uczniów (z reguły z 1012 osobami), to relacja tutor grupa pozostaje drugoplanowa (Zuchniewicz 2015, s. 121). [www.gandalf.com.pl]

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Główna (ul. Popiełuszki 10)

There are copies available to loan: sygn. W-37 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliografia. Indeks.