Dobro dziecka w procesie resocjalizacji : aspekty pedagogiczne i prawne

Book

In basket

rate

Dobro dziecka w procesie resocjalizacji : aspekty pedagogiczne i prawne / Justyna Kusztal. - Wydanie 1. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2018. - 388, [2] strony ; 24 cm.

Author

Kusztal Justyna. Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Dobro Dzieci Pedagogika resocjalizacyjna Prawa dziecka Polska

Domain

Edukacja i pedagogika Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo

Publikacja jest wnikliwą analizą kategorii dobra dziecka w pedagogice resocjalizacyjnej w kontekstach pedagogicznym i prawnym. Justyna Kusztal stawia w swojej pracy szereg pytań o znaczenie, jakie w koncepcjach i praktyce resocjalizacyjnej przypisywane jest dobru dziecka i zasadzie działania dla dobra dziecka. Zdaniem autorki tylko na gruncie współczesnej pedagogiki resocjalizacyjnej w jej obecnym stanie, definiowanym w literaturze przedmiotu jako ciągłość i zmiana, jest możliwe dokonanie analizy i rekonstrukcji znaczenia kategorii tak niejednolitej, nasyconej wieloma zaszłościami, wyobrażeniami, mitami, jak dobro dziecka-wychowanka, bo to ona stanowi sens i umocowanie aksjologiczne działań nakierowanych na zmniejszanie obszarów niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży. Praca ma charakter interdyscyplinarny i składa się z trzech zasadniczych części. W części pierwszej autorka wyprowadza z literatury pedagogicznej kategorię badawczą dobra dziecka, by w części drugiej pokazać, czy i jak funkcjonuje ona we współczesnej pedagogice resocjalizacyjnej i naukach prawnych. W części trzeciej proponuje i realizuje własną koncepcję badań empirycznych, których przedmiotem są znaczenie dobra dziecka i zasada działania dla dobra dziecka w procesie resocjalizacji. Ze ?Wstępu" [www.czytam.pl]

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Czytelnia Główna (ul. Popiełuszki 10)

Copies are only available in the library: sygn. C-376 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliografia na stronach 351-378, akty prawne, netografia. Indeks.

Funding information note

Publikacja dofinansowana przez Uniwersytet Jagielloński ze środków Instytutu Peadagogiki Wydziału Filozoficznego