Zdrowy rozwój człowieka : Kurs Bożonarodzeniowy : wprowadzenie w antropozoficzną pedagogikę i dydaktykę : cykl wykładów dla nauczycieli wygłoszony w Dornach od 23 grudnia 1921 do 7 stycznia 1922. Cz. 2

Książka

W koszyku

oceń

Zdrowy rozwój człowieka : Kurs Bożonarodzeniowy : wprowadzenie w antropozoficzną pedagogikę i dydaktykę : cykl wykładów dla nauczycieli wygłoszony w Dornach od 23 grudnia 1921 do 7 stycznia 1922. Cz. 2 / Rudolf Steiner ; tł. Ewa Łyczewska; [tł. Ewa Łyczewska (wykłady X-XVI) ; tł. Mateusz Szoblik (odpowiedzi na pytania)]. - Gdynia : Genesis, 2007. - 207 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Steiner Rudolf (1861-1925). Łyczewska Ewa. ł.

Temat

Antropozofia. Kształcenie Szkoła waldorfska.

Narastająca fala problemów w szkolnictwie państwowym sprawia, że wzrasta zainteresowanie reformami w pedagogice. Do szkół z nurtu reformy należą także szkoły i przedszkola waldorfskie, działające według zasad pedagogiki Rudolfa Steinera, która, dając nowe uzasadnienie filozoficzne, przypisuje znaczące miejsce uczeniu się z wykorzystaniem wszystkich zmysłów, uczeniu się poprzez sztukę i pracę rękoma, uczeniu się z wykorzystaniem nie tylko matematyczno-logicznych uzdolnień, człowieka, lecz wszystkich jego "inteligencjiö. Przede wszystkim jednak wychodzi z założenia, że wychowawcy i nauczyciele nie są uprawnieni do tego, by determinować kierunek rozwoju młodych ludzi. "Nie należy pytać - pisze Rudolf Steiner w 1919 r. - co człowiek powinien umieć i wiedzieć zgodnie z wymaganiami istniejącego porządku społecznego, lecz: Jakie są predyspozycje człowieka i co można w nim rozwinąćö. Zawarty w tej książce tzw. Kurs Bożonarodzeniowy jest najobszerniejszym i - według Steinera - najważniejszym spośród wszystkich jego kursów pedagogicznych. Zawiera idee z zakresu fizjologii i psychologii dziecka i młodego człowieka. Przedstawiona tu pedagogika polega na oparciu wychowania i nauczania na antropologii pedagogicznej, a także na rozwijaniu nowej wiedzy, która na wszystkich poziomach stwarza dziecku przestrzeń rozwojową i żywo przeciwdziała coraz powszechniejszemu dzisiaj zawężeniu środków pedagogicznych do działań czysto kognitywnych i uznawaniu jedynie względów czysto utylitarnych. [www.empik.com]]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Główna (ul. Popiełuszki 10)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W-37, MgW-14400 (2 egz.)

Filia nr 2 Wypożyczalnia (ul. Siedlanowskiego 3)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F.2 - 37 (1 egz.)

Czytelnia Główna (ul. Popiełuszki 10)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. C-37 (1 egz.)